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„Vertriebene Schülerinnen und Schüler, zwischen dem Mangel an Lehrern und der Kontinuität der Bildung an den Schulen in Vertriebenenlagern und Shingal“

Ezidi24-Marwan Daoud
Übersetzung: Haji Faruq

Zu Beginn des neuen Schuljahres befürchten die Vertriebenen den Mangel an Lehrpersonal an ihren Schulen, da sie in den letzten sechs Jahren unter einem Lehrermangel gelitten haben.

Bisher ist die Zukunft des neuen Schuljahres noch nicht bekannt, aber es ist geplant, dass das Lernen durch Fernstudium und elektronisches Lernen beginnt.

„Amer Murad“, ein vertriebener Schüler, sagte „Ezidi24“ „Seit sechs Jahren und trotz aller schweren Bedingungen, die wir durchgemacht haben und immer noch durchmachen, lernen wir in den Vertriebenenlagern. Dieses Jahr unterscheidet sich jedoch aufgrund der Ausbreitung des Corona-Virus vom Rest der Vorjahre.

Murad sagte auch: „Jetzt haben wir keine Lehrer oder Dozenten, und dies wirkt sich negativ auf unser Studium aus, insbesondere für Schüler der 12. Klasse in ihren wissenschaftlichen und literarischen Abschnitten. Der wissenschaftliche Bereich wird jedoch stärker betroffen sein, da ihre wissenschaftlichen Fächer eine Erklärung benötigen, damit die Schüler diese Fächer besser verstehen können.“

Murad fügte hinzu: „Wir haben die Shingal Direktion für Bildung mehrmals gebeten, dieses Problem zu lösen, aber bisher sind keine Ergebnisse bekannt geworden.

Ein vertriebener Schüler namens Sawsan Ismail sagte zu „Ezidi24“, „Ich bin jetzt in der 12-Klasse von wissenschaftlichen Zweigen und nach fast 40 Tagen haben wir kein integriertes Lehrpersonal. Im Gegenteil, wir haben einen Mangel an Lehrern und für einige Fächer gibt es gar keinen Lehrer an unserer Schule. Es gibt auch einen akuten Mangel in der Anzahl der Lehrbücher.“

Ismail sagte auch: „Wir bitten immer die Schulverwaltung und die Shingal Direktion für Bildung, Bücher zur Verfügung zu stellen und auch Lehrer zu ernennen. Sie sagen, dass sie es versuchen werden. Aber sie setzen nicht um, was sie sagen.“

Der Direktor für Shingal- Direktion für Bildung, „Shahab Ahmed“, erklärte in einem Pressegespräch: „Wir lehnen das elektronische Bildungssystem ab, weil die meisten unserer Leute arm sind und in Zelten leben. Gleiches gilt für unsere Leute, die in Dörfern und Siedelungen von Shingal leben, weil es kein Internetnetz nicht in allen diesen Gebieten gibt.“

„Ahmed“ erklärte: „Wir als Bildungsdirektion in Shingal haben beschlossen, dass es nur drei Schultage in der Woche geben wird. Dies wird erst nach Einhaltung aller Gesundheitsbedingungen durchgeführt.“

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